Ребята из команды Сбербанка рассказали истории про три тренда: про художников, динамичность и переходу от пластика к цифре.
0:40 — Тренд №1: художники. Ярослав Сизов о том, как Сбер устроил выставку в банковском приложении
2:21 — С чего все началось и как это устроено
6:22 — Ответы на важные вопросы про дизайн в Сбере
8:28 — Тренд №2: динамичность. Алина Ермакова о том, почему лаборатории исследований устарели, и как понять, что пора меняться
11:58 — Как изменили исследования в Сбербанке, и причем тут agile
14:25 — Что это дало: выводы
15:33 — Алина Ермакова о себе и о коммьюнити
16:30 — Тренд №3: цифра. Саша Шашков о переходе от пластиковых карт к цифре
17:50 — Экология — это третий стейкхолдер, или почему нужно отказаться от пластиковых карт
21:40 — Пластиковая карта как аксессуар
23:07 — О биометрии
24:40 — Вопросы и ответы: о фидбеке, о ценностях, о популяризации ответственного потребления, стажировках и KPI
Ещё одним экспериментом в рамках митапа стала панельная дискуссия по дизайн-системам с участием Артёма Геллера из Дизайна государственных систем, Ивана Васильева из Альфа-Лаборатории и Андрея Сундиева из Mail.Ru Group. Это одна из самых актуальных тем в последние несколько лет, хотя в России пока не так много компаний, которые имеют внедрения на технологическом уровне. Формат таких круглых столов отлично работает у нас на UX-Среде, но в рамках большой конференции дискуссия идёт сложнее, поэтому мы повторим эту тему осенью в более тесном кругу.
Представление
2:00 — Артем Геллер и АИС. Дизайн-системы для государственных проектов: портал Президента, Госуслуги и mos.ru
6:00 — Иван Васильев из Альфа-Банка. Создание дизайн-системы в Альфе
8:45 — Андрей Сундиев, шеф-дизайнер системы Mail.ru Group
12:00 — Что является дизайн-системой, а что — нет?
18:00 — Как мы пришли к жизни такой, или для чего мы все это делаем?
28:30 — В чем отличие работы с государством и в коммерческой структуре?
30:50 — Как пишется код для разных платформ, для десктопа и мобайла. Как адаптируется код? Опыт Альфы
35:15 — Заказчик сам не знает, чего хочет, и постоянно меняет контент — что с этим делать
42:00 — Спор о том, какие задачи решает дизайн-система? и для чего они вообще нужны
52:00 — Дизайн-системы для мобильных приложений: опыт Альфы и Мейла.
1:00:00 — Для чего привлекать подрядчиков, и чем они могут быть полезны?
1:06:00 — Универсальные дизайн-системы, доступные для всех: плюсы и минусы
______________
В шоу «На ножах» шеф Константин Ивлев переделывает рестораны: новая концепция, новое меню, иногда, новый персонал. Что происходит после того, как съемочная группа уезжает?
Я отправился в ресторан «Фарфалле», до шоу он был «Солод». Еда мне понравилась, а вот шоу оказалось чистой постановой.
Алексей Савватеев (https://postnauka.ru/author/savvateev) — доктор физико-математических наук Университета Дмитрия Пожарского
Гипотеза Пуанкаре, а ныне теорема Пуанкаре – Перельмана это фундаментальное наблюдение в топологии. С точки зрения человека она описывает мир, в котором мы живем. Но, что мы знаем о нашем мире? Во-первых, он трехмерный, значит из любой фиксированной точки мы можем провести три оси, которые будут перпендикулярны друг другу попарно, а четвертую ось уже невозможно провести. Четвертая ось уходит в новые измерения, поэтому она не видна. Во-вторых, в районе любой точки, в которой ты находишься, мир устроен одинаково, и обзор с каждой точки похож на обзор с другой. Локально он устроен как внутренность футбольного мяча. Если говорить научным языком, то наш мир является гладким трехмерным многообразием
Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте postnauka.ru/. ПостНаука — все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить.
Тема:
Формирование математической грамотности у младших школьников
Спикер: Мария Викторовна Литвиненко, учитель математики гимназии им. Е. М. Примакова
С каждым годом увеличивается количество диагностик, проводимых по разным предметам в школе. Также увеличивается количество задач из раздела «Практическое применение». Сегодня мы поговорим о «реальной математике», обсудим, почему она пугает школьников, когда нужно включать задачи этого раздела в процесс обучения и как сделать это максимально эффективно с помощью различных видов работы на уроке, методов решения задач и использования ИКТ. Также подробно изучим раздел платформы Учи.ру, помогающий даже слабым школьникам развивать внутреннюю математическую грамотность, которая есть у каждого.
На лекции Артур Хачуян расскажет о работе с данными со стороны государства: как искусственный интеллект помогает раскрывать преступления; как с помощью открытых налоговых данных вычислить незаконопослушного предпринимателя; как узнать, какие компании держат «рынок» госзакупок; как перехитрить «большого брата», сохранить приватность и т.д.