Следующая встреча со Степаном в Zoom, 24 июня, 19.30 — www.cityclass.ru/demura_strategya_investicij_web/
Готовьте ваши умные вопросы и подключайте камеры.
В программе встречи:
Российская экономика сегодня: «хрупкое дно» или еще есть, куда падать:
Основные вызовы и угрозы для российской экономики;
Какие события определили и будут определять экономическую картину в стране;
Новые реалии. Геополитические риски и рынки.
Кухня инвестора. Как сохранить и где заработать?
Следующая встреча со Степаном в Zoom, 24 июня, 19.30 — www.cityclass.ru/demura_strategya_investicij_web/
Готовьте ваши умные вопросы и подключайте камеры.

#ситикласс #лекции #хакамада #васильев #мастеркласс #досуг #александрвасильев #чапурин #иринахакамад #николайсванидзе #анеттаорлова #вассерман #паташев #владимирвишневский #степандемура #алексдубас #александрраппопорт #интеллект #обучение #михаилшапошников #тренинг #модныйприговор #лекторий #досугвмоскве #натальясмирнова #демура #финансы #кризис

Приглашаем Вас на встречу 24 июня — www.cityclass.ru/demura_strategya_investicij_web/

Математик Алексей Савватеев о теореме Пуанкаре – Перельмана, Леонарде Эйлере и топологии

Читать расшифровку по ссылке: postnauka.ru/video/154834

Блог Алексея Савватеева: youtube.com/маткульт-привет

Алексей Савватеев (https://postnauka.ru/author/savvateev) — доктор физико-математических наук Университета Дмитрия Пожарского

Гипотеза Пуанкаре, а ныне теорема Пуанкаре – Перельмана это фундаментальное наблюдение в топологии. С точки зрения человека она описывает мир, в котором мы живем. Но, что мы знаем о нашем мире? Во-первых, он трехмерный, значит из любой фиксированной точки мы можем провести три оси, которые будут перпендикулярны друг другу попарно, а четвертую ось уже невозможно провести. Четвертая ось уходит в новые измерения, поэтому она не видна. Во-вторых, в районе любой точки, в которой ты находишься, мир устроен одинаково, и обзор с каждой точки похож на обзор с другой. Локально он устроен как внутренность футбольного мяча. Если говорить научным языком, то наш мир является гладким трехмерным многообразием

5 математических проблем: postnauka.ru/lists/95420
Тополоия как геометрия XX века: postnauka.ru/faq/14255

Поддержать ПостНауку — postnauka.ru/donate/

Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте postnauka.ru/. ПостНаука — все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить.

Следите за нами в социальных сетях:
VK: vk.com/postnauka
FB: www.facebook.com/postnauka/
Twitter: twitter.com/postnauka
Одноклассники: ok.ru/postnauka
Telegram: t.me/postnauka

Ягодкин Николай. Линейная и циклическая система
Курс развития памяти здесь► goo.gl/c7V48X
Классическое (линейное) обучение — процесс долгий, нудный и зачастую не приносящий должного эффекта. В результате, как правило, после подготовки и сдачи экзамена информация быстро забывается. Существует ли альтернативный подход к образовательному процессу? И что такое циклическая система обучения? Смотрите данный видео-урок Николая Ягодкина и узнайте, как правильная система процесса обучения чему-то новому, может быть простой, быстрой и максимально эффективной.

Линейная и циклическая системы обучения www.youtube.com/watch?v=YUNkZO-7QB8 Запоминайте быстро! Учитесь эффективно и с удовольствием!

Заходите на наш сайт► advance-club.ru/
Мы вконтакте► vk.com/advanceclub
Мы в инстаграм► instagram.com/advance_eng/

Больше полезной информации по ссылке: clck.ru/Rzk9F

В нашем мозгу есть 2 важных процесса, первый, это восприятие, когда например мы читаем или смотрим что либо и тем самым запоминаем информацию, а второй, это воспроизведение, это когда мы воссоздаем, то что запомнили.

Так вот, если вы как и многие другие люди, много чего учите, читаете или смотрите, но в последствии это не воспроизводите, то эта информация, со временем, будет вам практически не доступна. При этом, если вы будете воспроизводить полученную информацию, то даже спустя много лет вы сможете с легкостью вспомнить даже самые не значительные моменты.

Из этого видео вы узнаете о повторениях методом активного воспроизведения.

Чтобы оставить комментарий, перейдите по ссылке: padlet.com/oblcit/chat

Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник textbook.melnichenko.net/international-law
Лекция прочитана в г. Волгограде 11 декабря 2015г.
План лекции.
1. Понятие международного космического права: история, сфера действия, принципы.
2. Источники международного космического права.
3. Правовой режим космического пространства: ближний космос, дальний космос, геостационарная орбита, частичная демилитаризация.
4. Правовое положение Луны: запрет национализации, демилитаризация, исследование.
5. Правовое положение космонавтов.
6. Правовое положение искусственных космических объектов.
7. Ответственность в космическом праве.

ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ НОРМ О СУДЕБНОМ РАССМОТРЕНИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ТРУДОВЫХ СПОРОВ ► Смотрите полную видеозапись лекции ► goo.gl/6vVr5u

• Проанализируете новеллы трудового законодательства и судебной практики 2016-2018 гг.

• Рассмотрите особенности стадий процедуры рассмотрения индивидуальных трудовых споров в судах

Андрей Бережнов, к.ю.н., доцент МГУ им. М.В. Ломоносова, рассказывает о практических проблемах, возникающих в связи с неравным положением работника и работодателя в судебном разбирательстве, специальным регулированием индивидуальных трудовых споров о восстановлении на работе и предоставлением особых гарантий беременным женщинам.

Смотрите видео и подписывайтесь на канал LF Академии, чтобы быть в курсе грядущих новелл: bit.ly/2NCt51E

Читайте нас в социальных сетях:
www.facebook.com/academylf
vk.com/lfacademy
www.instagram.com/lf_academy/
twitter.com/academy_lf

ДОКАЗЫВАНИЕ В СФЕРЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АДВОКАТА
Вторая публичная лекция вице-президента Адвокатской палаты Санкт-Петербурга, президента Балтийской коллегии адвоката Юрия Михайловича Новолодского в Институте адвокатуры 11 ноября 2015 2015 года (телеверсия)

План лекции:

1. Понятие толкования.
2. Виды толкования.
3. Способы толкования.
4. Толкование по объёму.

Пункт лекции №1:
Толкование – это деятельность интерпретатора по уяснению и разъяснению содержания норм права.
Термин интерпретатор обозначает человека, который понимает тексты.
Признаки толкования. Их существует два:
1) Уяснение – понимание смысла нормы (герменевтика)
2) Разъяснение – доведение смысла правовой нормы до других (риторика)

Пункт лекции №2:
Есть два основных вида толкования: 1) Официальное; 2) Неофициальное.
Официальное толкование даётся специально уполномоченными представителями государственных органов. Официальное толкование делится на 2 типа: 1) Аутентичное (толкование автора); 2) Делегированное (толкование других государственных служб, например: Конституционный суд). Есть также классификация официального толкования на: 1) Казуальное ad Hoc — «по особому случаю» (для конкретных случаев) 2) Нормативное (для всех случаев).
Неофициальное толкование делится на 3 типа: 1) Профессиональное (в юридическом дискурсе – толкование юриста) 2) Доктринальное (научное разъяснение правовых актов) 3) Обыденное (разъяснение смысла правовой нормы лицами, не имеющими специальных познаний в сфере права).

Пункт лекции №3:
Способы толкования:
— Грамматическое (филологическое) — уяснение смысла нормы права путем анализа ее словесной формулировки / Историческое (психологическое) – это толкование, исходящее из автора текста, то есть мы предполагаем, о чём думал автор, когда писал текст (погружаемся в историю).
— Логическое — это толкование правового акта по его смыслу с использованием законом логики
— Систематическое — выявление смысла и содержания нормы путем ее сравнительного анализа с другими нормами права.

Interpretatio abrŏgans — отменяющее толкование

Пункт лекции №4:
Толкование по объёму понятий:
— Буквальное толкование — толкование норм права состоит в том, что смысл нормы права, который определил правотворческий орган, полностью совпадает со смыслом, который содержит текст нормы права.
— Расширительное толкование — состоит в том, что смысл нормы права, который определил правотворческий орган, объёмнее, шире смысла, который содержит текст норм права.
— Ограничительное толкование — толкование норм права состоит в том, что смысл нормы права, который определил правотворческий орган, уже, менее объёмнее смысла текста нормы права.

План лекции:
1. Краткий экскурс о предмете «Правоведение». 0:26
2. Общие сведения о правоведении: введение в теоретическую часть. 1:47
3. Подведение итогов лекционного занятия (формат: вопрос – ответ). 13:22

Дисциплина «Правоведение» в социальных сетях:
ВКонтакте vk.com/pravovedenievsem
Фейсбуке www.facebook.com/office.melnichenko/

Пункт лекции №1:
А) Краткая история правоведения (древняя традиция высшего учебного образования, состоящая из четырёх факультетов: юриспруденция, богословие, философия, медицина).
Б) Теория и отрасли права (можно стать юристом, изучая только практику, но теория более высокий уровень. Прикладник ей не обладает).
В) Введение в теоретическую часть:
— Понятие правоведения (корреляция понятий: правоведение, юриспруденция. Правоведение имеет несколько семантических значений. Первичное представление).
— Государство (государство – продукт сознания юристов; депутаты, губернаторы – юридические конструкции).
— Что такое право? (сравнение с английскими low и right. Право – интеллектуальный продукт, вера).
— Принципы права (определенные аксиомы, например, нельзя дважды наказывать за одно и тоже).
— Источники права (юридические документы и способы их идентификации).
— Нормы права (нормы собраны в определённых источниках: уголовный, гражданский, административный кодексы).
— Толкование права (интерпретация текстов с аргументацией).
— Правоотношения (контакт, регулирующийся правовыми нормами; расчленение субъектов и объектов).
— Правонарушения (действия, попадающие под определённые критерия).